第９回中部支部定例会　議事録

■ 日時　：2005 年 7 月 16 日 （土）　 12 ： 00 〜 18 ： 00
■ 場所　：中部自転車協議会　９階会議室
■ 参加者：合計 27 名　（ 50 音順）
　 　・会員：中部支部
　　　　　　　 安藤さん、石田さん、伊藤さん、上田さん、大角さん、大山さん、川上さん、加藤さん、北川さん、田川さん、早川さん、林さん、久田さん、洞地さん、光山さん、矢野さん、下谷定司さん、下谷理恵さん
　　　　　　 関西支部
　　　　　　　 明石さん、 瀬部さん 、 空井さん 、 西原さん 、三浦さん、村上さん 、芳本さん
　 　　　　　 オブザーブ参加
　　　　　　　北村さん　
　　　　　　以上 27 名　
　　　　　 　泡の会のみ参加
　　　　　　　 八木さん
■ 講師：芳本　賢治
■ テーマ　「 KJ 法を活用したファシリテーション」
■ ねらい
　　KJ 法とファシリテーションには極めてよく似ている部分があります。
　　KJ 法はラベル作成を通じて"様々な人と対話をし、構造化して合意形成する"というプロセスです。このプロセスはそのままファシリテーションに応用できます。
　　 今回は、その全体像の理解とそのプロセスを、実習により体得していただくことをねらいとしました。
■ 内容
12 ： 10 　安藤さん挨拶と初参加者自己紹介
12 ： 20 　講義｢ KJ 法とファシリテーションは似ている？｣・・・ 芳本 さん
　　　　　　・ KJ 法は商標登録されていて使えない
　　　　　　・ KJ 法は分類法ではない
　　　　　　・ KJ 法は、演繹法（ディシジョンツリー）でも帰納法
　　　　　　（デレクトリー）でもない
　　　　　　・ KJ 法型図解とは
　　　　　　　以上関西会員の和己さんが作成された資料を基に解説
　　　　　　・表札作りの練習（テキストと演習シートにて）

13 ： 00 　実習・・・ 5 グループで実施
　　　　　　 １．グループで取り組むテーマ決めと、それに関しての
　　　　　　 　　自由な話し合い
　　　　　　　　 《テーマ候補》
　　　　　　　　　　 (1)「きしめん」又は｢ういろう｣を全国区にするには？
　　　　　　　　　　 (2)金の「しゃちほこ」を超える名古屋のシンボルは？
　　　　　　　　　　 (3)ファシリテ―ションを家庭内で活かすには？
　　　　　　　　 以上の 3 候補の中から、グループで取り組むテーマを決め、 それに関して自由に話し合う。またその時点メモを作成しておく。

13 ： 45 　２．データ作成
　　　　　　　点メモを見ながら、個人でラベル（ポストイット記入）を作成する。
　　　　　　　ラベルには、誰が書いたか判るように名前などを隅に記入しておく。

14 ： 00 　３．表札作り・・・模造紙上で図解していく
　　　　　　 (１)各自のラベルを発表し合い、内容を理解する
　　　　　　 (２)意味や気持ち、キーワードの近そうなものは近場に配置する
　　　　　　 (３)カード間の関係を考え、関係記号ラベルで表示する
　　　　　　　　 《関係記号は主に下記の３つ》
　　　　　　　　　 (1)関係あり、因果関係、相関関係
　　　　　　　　　 (2)反対、対立、矛盾
　　　　　　　　　 (3)内容が似ている、連続ものとしてセットになる
　　　　　 　(４)島どり
　　　　　　　　　　(1)関係記号の結びつきを見ながら、ブロックになりそうなところを探す
　　　　　　　　　 (2) 2 〜 5 枚の意味の似通ったラベルを囲むように紐をおいてみる
　　　　　　　　　 (3)必要なら追加のラベルを書く
　　　　　　　　　 ※紐は太さ 1.5 ミリくらいの紙材質のもので、セロテープで貼る
　　　　　　 (５) 表札作り
　　　　　　　　　 (1)各島どりの中味を再検討する
　　　　　　　　　 (2)島全体が訴えていることを掴み、それを短文化（必ずしも文章でなくとも良いが）し、ラベルに記入し貼る

16 ： 00 　　　 (3)島の表札に着目し、ブロックになりそうなものは紐で括る（数個単位での島の括り）
　　　　　　　　　 (4)島と島、島とラベル、ラベルとラベルの間の関係記号に添え言葉（だから、そして、しかし、反面など）を入れ文章化を図る
　　　　　　　(６)テーマ・作成者記入と B 型文章化
　　　　　　　　　　(1)取り組んだテーマと作成者を記入する
　　　　　　　　　　(2)作品を見ながら、説明用の文章を作成する（ B 型文章化）

17 ： 30 　４．各グループの作品発表と講師コメント
　　　　　　 （１）発表
　　　　　　　 ※時間の関係で各グループの発表のみとなった。
　　　　　　　 ※各グループの作品については、別掲写真参照のこと
　　　　　　 （２）講師コメント
　　　　　　　 ・上手くいったテーマ（ファシリテーションを家庭内で活かすには？）と上手くいかなかったテーマ（残りの 2 テーマ）があった
　　　　　　　 ・上手くいかなかったのは、演繹法的（デシジョンツリー）な進め方になってしまって、創造的なラベルの括りができなかったのではないか、これはテーマ設定にも問題があったのかもしれない
　　　　　　　 ・結果として上手くいかなかったが、十分話し合いができたことには満足したと思う。この満足感も重要なものである
　　　　　　　 ・この方法は、皆で知恵を出し合い、コンフリクトを創造的に解消し、議論を構造化・統合化してゆくのでファシリテーションに効果的に使える
　　　　　　 （３） Q&A
　　　　　　　　 Q ：クロスサークル（島の括りの線が交差していること）はつくらないようにしたいが、そのためには最初から島の位置を考えてゆく必要があるか
　　　　　　　　 A ：場数を踏むことにより、直観的に位置が把握できるようになる。最終的には３つから 4 つの島にする。
　　　　
　　　　　　　　 Q ：今回の内容の位置づけは、このあとどうするのか
　　　　　　　　 A ：今回は W 型問題解決の C → D （野外観察によるデータの発想と統合）のステップである。従ってこの後、推論とそれに基づく実験及びその観察とW 型問題解決のステップを踏むことになる。このW 型問題解決のステ ップは答えが解らないような時には有効な方法である。

　　　　　　　　 Q ：経済学やマーケッティング学などの野外観察との違いはあるのか
　　　　　　　　 A ：基本的には同じである。特にタウンウォッチングには有効である
　　　　　　　　　　　 ※今回は時間の関係で、全員でのシェアリングはできませんでした

18 ： 10 　　終了