2014年6月度定例会レポート

日時	2014年6月7日(土)13:15〜17:00
会場	深見ビル　Ｃ会議室
テーマ名	FAJ九州チャレンジ部　第1回
ファシリテーター	寺崎 正信、亀井 直人（以上FAJ会員）	2名
参加者数（会員）	8名
一般・見学者数	1名
報告作成者	亀井 直人
報告日	2014年6月30日

テーマ詳細

【プログラム概要】

13:15〜13:30　FAJ九州チャレンジ部紹介

「FAJ九州チャレンジ部」。
会員のみなさんが様々なチャレンジを実践する場です。
調査・研究のための定例会、じゃんじゃん使いたおしましょう！

◆FAJ九州チャレンジ部ってなにするところ？

「ファシリテーターとしての実践経験を増やしたい！」
「現場で悩んでいることを話してみたい！」
「4時間の定例会ワークはちょっと無理だけど短い時間のワークをやってみたい！」
「現場で実践したことについて、FAJの仲間にフィードバックをもらいたい！」
そんな会員のみなさんから聞いた気持ちの「熱さ」を後押しできるよう、新たに九州支部に生まれた場です。
今後、話題提供者を募集していくので、気軽に連絡してください。

13:30〜15:00　話題提供「配車係のジレンマ」（話題提供者：寺崎 正信）

（１）進め方の説明

• 話題提供者から提示されたシチュエーションにおける役割を参加者が演じる（ロールプレイ）

（２）台本読み込み

• とある運送会社（企業）を舞台に、状況などを説明。

（３）セリフの読み込み

• 台本の確認

（４）ロールプレイ?

• 参加者が役割を演じる。

（５）振り返り?

• 一旦参加者がその役割を演じた事による振り返りを行う。

（６）ロールプレイ?

• ロールプレイ?の続きを行う。

（７）振り返り?

• ロールプレイ?とロールプレイ?の違いを振り返ってもらう。

※ロールチェンジ

（８）役割を変えて（４）〜（７）までを繰り返す。

（９）ふりかえり

（１０）意図開き

15:15〜16:45　話題提供「対話する読書会」（話題提供者：亀井 直人）

※本の確認

[アイスブレイク]

「バースデーライン」「ブックバースデーライン」

[グループワーク]

※ワーク１

• 「なぜ、その本を選んだのか」「なぜ、その本が手元にあるのか」
  を、グループ内で伝え合う。

※ワーク２

• 本に対する“問い”を考えて読んでみる。
  問いに対する答えを書き出し、その内容を伝え合う
  
  ルール：聞いた人は「なるほど！」と応えてから発言。

※ワーク３

• グループメンバーの問いに答えてみる。
  全員分の問いに対する答えを書き出し、その内容を伝え合う

※意図びらき＋ふりかえり

16:45〜17:00　　全体ふりかえり

【参加者振り返り】

【1】ワーク1ふりかえり

[コンテンツへの感想]

• 役によって困るところが違う(視野の広さなど)
• リフレーミングを促すのはよい
• 沈黙がながい
• 企業の活動を意識してもらうのには良い

[プログラムへのフィードバック]

• このワークを話題提供者の社内で実施したときに、気をつけることがあるのではないか。
• ロールプレイの前に場をあたためたほうがよさそう。
• 業務外の場で出来るような方法を考えるとよいのではないか。
• 沈黙のなかで考えてもらうための“問い”や“セリフ”があった方が良いのではないか。
• グループによって設定を変えて比較してみるのも良いかもしれない。

【2】ワーク2ふりかえり

[コンテンツへの感想]

• 思考の枠から外れた。
• 目的を持って本を読むことは大切
• 一度に多くの本の内容をイメージできるので、読もうとするきっかけになる。
• やり方のお土産をもらった。
• 問いで一段と深く考えた
• 他の人の本の読み方を見られたのが面白い。

[プログラムへのフィードバック]

• 本の方向性(思い入れのある本などのテーマ)を決めると、もっと深くなると思う
• BGMは気になる人もいる
• 自分の興味があることを話しているだけなのに「なるほど」って言われると嬉しくなる！
• 本の紹介サービスとして使えそう。
• 慌ただしさがある(読んだことのある本ですると余裕ができるのではないか)

【3】全体ふりかえり

• 自分が業務でワークをするときの駆け込み寺としてつかえそう。
• 草の根的活動だと感じた。
• うまくいかないケースの定例会も体験したい
• フィードバックが良い

【担当者振り返り】

◆ワーク1

• プログラムの枠組みに困っていたが、参加者からのフィードバックを得る事が出来た事で今後　のプログラムの改善に繋がった（間の取り方や、時間配分、場の温め方、プログラムに対する工夫等）
• このプログラムの新たな利用方法（忘年会等のイベントで行うと面白い）
• 参加者の表情から、このプログラムを行う自信が生まれた。

◆ワーク2

• 参加者としての視点と、企画(プログラムデザイン)の視点それぞれでフィードバックを得られて、今後の改善につながると感じた。
• 企画のバリエーションを増やすことのできそうなヒントをもらうことができた。
• ワークの時間配分の感覚を、参加者に確認できた。

◆全体

• 最後にチャレンジ部の枠でなにかをやってみたいですか？と参加者に問いかけをしてみたところ7割ほどの人が「なにかしたい」「したいけど、、、」という結果でした。
• プログラムの振り返りを重点的に行うことで、良い相乗効果がうまれていくと感じます。
  参加者が企画者視点でプログラムへのフィードバックをする→企画への興味が増える。
  企画者はまずやってみることの実践で自信がつく＋改善のヒントがフィードバックされる
  →よりよいコンテンツが出来あがっていく、というサイクルに繋がってほしい。