■テーマ： 対話を深める「発問力」−問いから始めるプログラムデザイン−
■日時 ： 2008年8月23日(土) 13:00〜17：30
■場所 ： NOMA 2F
■参加人数（見学者数): ９０名（うち見学２名）
■提供(企画)者名: 堀公俊、加藤彰、草刈利彦、室谷恵美、後藤恭子
■概要
「今の説明に対して何かありませんか？」
そんなおマヌケな問いを出して、場をシラケさせた経験はありませんか？
こんな問い（発問）では、内省を深め、自己開示を促し、創造力を喚起することができません。
発問は、対話の促進、会議のアジェンダづくり、
ワークショップのプログラムデザインなど、
幅広く使えるファシリテーターの中核的スキルの一つです。
ファシリテーターの力量を見極める尺度にもなります。
今回は、そんな「発問の技術」の基本を学ぶとともに、
その奥の深さを味わい、問いの奥義をみんなで見つけていこうと思います。
ファシリテーターとして一皮向けたいと思うベテラン層向けのワークです！
プログラム概要（事前に想定するレベル）
「対話を深める発問力」
〜問いから始めるプロセスデザイン〜
■内容
１．オープニング
１）チェックイン
・自己紹介、なぜこのテーマを選んだのか？
２）アイスブレイク
・いちぽん
３）ミニ講義
・プログラムを、狙い＋アクティビティ＋問い＋場で考える
２．どんな問いが参加者の心に響くのか？
１）エクササイズ?
・１つの狙いに対して３通りの問いを用意して、「どこが違うのか？」
「その違いがどういう効果を生むのか」を考える。全部で５題
→経験、感情、思考、価値、決定を問うなど
・一人で考え、グループで議論し、結果をA3用紙にまとめ、貼り出す
２）発表＆まとめ
・状況によって質問を使いわける。（イントロＱ vs 盛り上がってからのＱ）
・回答を定量化するかしないか(「ワクワク度」）
・Why,What, Howの違い
・ちょっとした言葉の使い分け（原因と要因など）
・問いの対象（あなた、みんな、我々・・・）
・仮定法や排他的な表現、などなど
３）ミニ講義
・堀／加藤が発見した問いの法則性を披露（資料配布）
→問いの形、範囲、方向性、階層、跳躍、置換など
４）エクササイズ?
・物語の一節を渡して、そこから学びを引き出す問いをつくってもらう
・一人で考え、グループ発表
３．どのように問いを並べれば対話が深まるのか？
１）アイスブレイク
・動作の足し算プラス
２）エクササイズ?
・与えられたテーマを深めるための３±１程度の問いの列をつくる。
全部で７題→創造、学習、合意形成、チーム、改善、啓発、変革
・一人で考え、グループで議論し、結果をA3用紙にまとめる
３）発表＆まとめ
・テーマ毎にできあがった問いの列を発表。
・優劣を拍手で評価した後、「どこがよかったか」「どうすればもっと
よくなるのか」を全員で討議→内容省略
４）ミニ講義（資料配布）
・堀／加藤が発見した問いを並べるパターンを紹介（資料配布）
→問題解決型、合意形成型、目標探索型、体験学習型など
４．クロージング
１）グループ振り返り
・今日感じたことをA4用紙に記入。それを順番に見せながらグループ
で振り返り→「今日ってどうよ？」